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Objetivos y Programación

OBJETIVOS
  1. Propiciar el encuentro de docentes, investigadores, profesionales y estudiantes para compartir debates y reflexiones en relación con el desarrollo de la Educación Especial, como campo de conocimiento científico.

  2. Compartir producciones científicas, resultados de investigaciones y experiencias que aporten al fortalecimiento de la Educación Especial como disciplina científica y como campo de intervención profesional.

  3. Favorecer la discusión de distintas perspectivas teóricas y metodológicas, que contribuyan a la inclusión de los sujetos portadores de discapacidad, en todos los niveles del sistema educativo.

TEMAS CENTRALES
 
CONFERENCIA INAUGURAL
 
Stella Caniza (Universidad Nacional de San Martín)

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PANELES


1.     Comunidad y Discapacidad.
  • Carolina Buceta. Red por los Derechos de las Personas con Discapacidad (REDI)
  • María Eugenia Almeida. Universidad Nacional de Entre Ríos.
  • Karina Pudor. Departamento de Accesibilidad de Iguazú-Argentina.

2.    La Educación Especial en el sistema educativo
  • Stella Caniza. Universidad Nacional de San Martín.
  • Elizabeth Guglielmino. Universidad Nacional de la Patagonia “San Juan Bosco”
  • Lis Zamudio. Universidad Nacional de Misiones.
3.     Campos y áreas de intervención profesional en Educación Especial
  • María del Socorro Foio (Universidad Nacional del Nordeste - Universidad Nacional de Misiones.
  • Marta Beatriz Mucarzel. Universidad Nacional de San Martín.
  • Luis A. Nelli. Universidad Nacional de Misiones
4.     Formación Universitaria del Profesor de Educación Especial
  • Lea Vezub. Universidad de Buenos Aires. IIPE, UNESCO. Universidad Nacional de Moreno.
  • Marhild Cortese. Universidad Nacional de Río Cuarto.
  • Alicia C. Guzmán. Universidad Nacional de Misiones.
5.     La Educación Especial en el MERCOSUR
  • Rocío Florentin. Secretaría Nacional por los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad (Paraguay).
  • Lucía Sánchez Solé. Universidad de la República. (Uruguay)
  • Morgana de Fátima Agostini Martins. Universidade Federal da Grande Dourados (Brasil). 
  • Eduardo De la Vega. Universidad Nacional de Rosario.
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